聊一聊某些新加坡人对孩子教育上的要求

寂寞有害

女儿的一个马来老师，儿子也在这所邻里学校读4年级。从一年级开始学习就很差，考试时每个科目都不超过20分，包括马来文。现在在最差的一个班。当老师的妈妈一点也不着急。

陪读娘娘

寂寞有害 发表于 18-3-2011 18:57
女儿的一个马来老师，儿子也在这所邻里学校读4年级。从一年级开始学习就很差，考试时每个科目都不超过20分 ...

恩。。真正的淡定。。。

学习了。。。

四月非花

读四年和五年的学生比例大概多少，四年的是主流吗？
家长的要求就是孩子的目标，家长觉得上邻里中学就够了，孩子怎么能考上名校？所以李光耀说，读名校的学生的家长大多是大学以上学历。

jjrchome

四月非花 发表于 18-3-2011 19:11
读四年和五年的学生比例大概多少，四年的是主流吗？
家长的要求就是孩子的目标，家长觉得上邻里中学就够了 ...

从2010年参加N水准l和O水准考试的人数可以估算出， 四年的学生（37655名）和五年的 （11801名）比例大约为76：24， 另外还有大约4000名直通车学生。四年的学生绝对是主流。

家长说孩子上邻里中学就够了，多数是在无力改变现实的情况下的自嘲和自我安慰，往往并非是初衷。多数华人对自己的孩子都抱有较高的期望，但养过孩子的父母都知道，自己的期望值往往是随着现实的残酷程度年年下调。期望越高失望越大，无心插柳反倒会有惊喜。

学历高的家庭往往有一种文化气氛，潜移默化之下孩子也会变得比较沉稳，能够从书本中找到乐趣，见识也会较高。这种影响才是孩子成绩好的主要原因，当然基因也可能有一定作用。给孩子树立那些他看不到也感受不到的目标，倒不如为他努力营造一个好的学习气氛和和环境。

xuemei166

父母是孩子效仿的对象。
父母对学识的追求、对事业的态度、接人待物的方式和分寸，对孩子都有潜移默化的影响。
我们所要求孩子的，自己首先要做到。

xuemei166

回复 jjrchome 的帖子

小学三年级的孩子，才9岁而已呀，真的这么过分吗？
这个年龄的男孩子会比较顽皮一点，但童真未脱，
对于老师还是存畏惧之心的，而且体格尚小，不太可能施暴

真正叛逆难管的是中二以后，15岁～19岁是最危险的年龄，
混帮派、抽烟、吸强力胶、性 乱，越规矩、寻刺激......
而且体内力比多分泌旺盛，体格已经长成，有施暴的本钱
在家里顶撞父母，在学校遇到不喜欢的老师，是会恶整的
这才是父母老师真正头痛的年龄

儿童时期要打好基础，小时不要宠得太坏，有毛病及时修正，小树苗从小修剪
等到青春期就不能来硬的了，要攻心战，男孩子给责任，女孩子修气质

中学生对待老师表面上酷酷的，态度拽拽的，
老师是不是真心关心他们，有没有责任感，他们心里其实很清楚
当老师以人格的魅力和学识征服他们，以尊重和爱心贴近他们，
这些大孩子会展现赤子之心、可爱的一面，对老师发自内心地爱戴。
如果老师能进一步走进这些少年的内心，成为心灵导师，就是真正称职了。

meidance

楼上是好老师呢。赞一个！希望所有的老师都成为心灵导师。那是下一代的福气呀！

乐陶陶

4justice 发表于 18-3-2011 13:13
新加坡低学历的也管，但不知如何管，所以大部分寄托于补习中心，每新星期一次的，每次25元，补的不亦乐乎。 ...

是，说的没错，新加坡住在组屋区里的都是社会的下层人士，父母没读过书，所以也不知道怎样教导孩子。
我孩子上的gep班里是有很多中国人的孩子，但是新加坡人的孩子还是占有70%左右，而且里面出色的也基本上都是新加坡人，在看这些考上gep的新加坡孩子的父母，都是世界各大名校毕业的，而且住得房子200w以下的都是少数的。
不过，我发现从邻里小学考上gep的中国人的孩子占绝大多数。

liyuer

目前接触过的新加坡人多数是女儿同学和邻居。。。多数都是属于KIASU类型的。今天一看到这个帖子谈到其他类型的父母，还挺惊讶得阿

jjrchome

xuemei166 发表于 19-3-2011 04:24
回复 jjrchome 的帖子

小学三年级的孩子，才9岁而已呀，真的这么过分吗？

那位三年级学生已经留级两年，极为凶悍，打遍整个地区小学从无敌手，但为人很讲义气，好打抱不平，后来在我们那位军官老师恩威并使之下渐渐走上了正轨。可惜不久后父母调去煤矿，他也随着转到煤矿子弟学校，立刻恢复本性，成了当地一霸。五年级的时侯被一群人夜袭，猝不及防，死在了铁棍之下。记得军官老师在班上宣布这一消息时眼含热泪，当说到如果那位同学的父母能够听从老师的劝告不让他转学时，连说了两个如果，然后就泪流满面。当时的场景一直存留在我的脑海中，恐怕会终生难忘。那位让我们敬畏的老师真的把我们当成自己的儿女，在我们身上投入了几乎所有的身心。虽然他收拾我们的手段“令人发指',  但从来不当众批评和惩罚学生，所有的”酷刑“都是在他的宿舍和办公室里进行的，而且从不记仇，对所有学生一视同仁。更厉害的是几乎天天家访，一来二去和所有的家长成了朋友，我们在家里的一举一动都逃不过他的法眼，难得的是他从来不会向家长告状。我们在他那里得到了失去已久的自信和自尊，也同样回报给他尊敬和爱戴。二三十年过去了，我的母亲还会经常跟我提起这位老师，在电话里告诉我老师的近况，然后总结一句：”龚老师真是个好人啊“。