本帖最后由 lily2841 于 8-5-2015 18:12 编辑
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小吴老师经常听家长说孩子不爱练琴，每天陪孩子练琴就难免和孩子发火，大人小孩都不开心。孩子还小，不懂大道理，似乎孩子练琴只是为了给家长练，家长搭着时间、精力、金钱陪孩子，孩子还是磨磨蹭蹭，没有主动性，效果也就大打折扣。
那么如何培养孩子的练琴兴趣?
小吴老师有几个学生自己会每天主动练琴，今天就分享一下这些孩子的家长是如何做到的，希望能给大家一个启发。
家长A: 家庭音乐会，给孩子成就感 这个孩子5岁，父亲每天晚饭后就会陪孩子练琴1小时，练完后全家人就会坐在一起，开始家庭音乐会，鞠躬、表演、鼓掌，一切都有模有样，孩子也是全情投入。孩子在每天的掌声中体会到成功的喜悦，自然就很喜欢练琴，进步很快。爸爸还在孩子演奏时给孩子录像，上传到youtube，记录着孩子学琴的点滴进步，如果有其他人在网上评论点赞，自然更是能给孩子满足感和自信心。此外，还经常带孩子去听音乐会，让孩子爱上舞台的感觉，期待着有朝一日可以从家庭音乐会的小演员变成真正的音乐家。通过这种别出心裁的练琴方式，孩子每天都很乐在其中。
家长B和C: 小朋友比赛 家长B和家长C是邻居，家里的小孩年龄相仿，于是他们就互相商量好，让两个孩子每天一起练琴。一个练一个看，之后再互换角色。小朋友虽然小，但也是有力争上游的意识，两个人互相比赛，指出对方的失误，家长在旁边反而不起主要作用，乐得轻松。两个孩子每天有了竞争，变得更加努力，练琴效果自然也是非常OK。
家长D: 固定练琴时间 家长D让孩子练琴的方法，就是“固定”，每天几点到几点，雷打不动。孩子养成到点就要去练琴的习惯，就像放学就写家庭作业一样。不可以想练就练，不想练就算了，也不是今天下午练，明天晚上练。孩子慢慢就不用说就自己坐到钢琴前，因为浅意识里就是到了练琴时间。 家长E: 美食奖励和游戏 家长E为了让孩子练琴，采用美食奖励方法，比如陪孩子练习时洗一盘美味樱桃，每练一段就奖励孩子吃一个，再说些鼓励的话。还可以用游戏做奖励，孩子喜欢画画，如果孩子弹几遍不错就允许孩子去画一会，诸如此类。
其实小吴感觉孩子和大人在心理上有共同点，都需要成就感、自信心、被认可、以及奖励，就如同我们大人工作出成绩，升职加薪拿荣誉一样。上面这些家长培养孩子练琴的兴趣，也无外乎这几点。
练琴有时候确实需要家长“逼迫”，但更重要的是要有技巧，迎合孩子的心理需求。希望家长们可以早日找到适合自己孩子的练琴方法~
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