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[理工/大学] 是金子总会发光的:李泰伯转学麻省理工学院!

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发表于 8-5-2012 22:29:54|来自:新加坡 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 jjrchome 于 8-5-2012 22:34 编辑

还记得李泰伯吗?那个被美国11家顶尖大学拒之门外的北京高考状元。那个曾经是中国教育体制失败的代名词的孩子,终于被麻省理工学院录取,扬眉吐气!





李泰伯2010年北京高考理科状元。他是班长,学生会主席,校模拟联合国主席,三次全国数学竞赛冠军,这样一个德智体全面发展的学生,在申请美国十一所前二十名大学时,居然全部被拒,令当时的舆论哗然。

李泰伯2010年申请美国顶尖名校全额助学金全部遭拒后,放弃了北大保送资格,参加高考获得北京理科第一名,在清华大学学习一年,又在香港大学学习一年。今秋他将远渡重洋,转学到世界顶尖名校麻省理工学院。同时,他放弃了作为香港大学交换生去耶鲁大学学习一年的机会。


当年的怀疑,指责,嘲笑现在看起来是那么的可笑。 真的很为他高兴!




发表于 8-5-2012 22:35:53|来自:新加坡 | 显示全部楼层
小狮租房
本帖最后由 jjrchome 于 8-5-2012 22:37 编辑

看看当年的评论:

落选美国11所顶尖大学,能力缺失致高考状元遭拒

万人争过独木桥,其状惨烈,但是总有那么一个人,脱颖而出,成为众人瞩目的焦点,这就是高考“状元”。然而,2010年,情况有所不妙,北京市理科高考状元,李泰伯,火了,倒不是因为其状元身份,而是因为,11所顶尖大学,竟然都将这位高材生拒之门外。顿时,舆论哗然,质疑者有之,维护者有之,众说纷纭,莫衷一是。

    抛开一切不谈,归根到底,我们最想知道,这到底是为什么?

   哥伦比亚大学教授刘乐宁表示,高考头名被拒这很正常,因为想申请哥伦比亚大学,本科要比硕士难很多,特别是哥伦比亚大学的文理学院在全美国也是难度最大的,而能否被录取除了托福成绩和SAT(美国高考)成绩要完美以外,主要看学生的综合素质、领导力以及潜力,因此学生在申请时提交的材料必须能体现这三方面的能力,事实上,SAT成绩在录取时只作为参考。

    追本溯源不难看出,录取标准不同直接造成了高考状元的落榜。长期以来,对于成绩,对于“高分数”“高学历”“高职称”的一贯追求,让我们迷失。在一堆堆的试卷中追逐理想,丧失了认识社会、观察世界的能力,真正的“未来领导力”缺失,成了李泰伯“被拒”的真正原因。

   说到“未来领导力”,美国孩子无疑最受关注,就连他们的小孩子或者中学生,在“领导力”的表现上都非常突出!这是因为,“未来领导力”一直是欧美现代教育学理论中的一个概念,为此,美国的父母、老师就非常注重孩子“领导力”的培养。

   “对于‘未来领导力’的培养,需要从基础教育抓起,培养孩子的演讲沟通、项目管理和团队协作能力,鼓励孩子参与社会实践,提升他们的综合竞争力。”任职世界500强之一的某热水器公司的人力资源经理Mr·L认为,在美国小学课堂上,孩子从小就有很多参与课堂表达的机会,这种语言能力训练,对孩子未来的成长非常的宝贵。

   “两年前,我开始为6岁的vivia选学校,我自己在国外也受过高等教育,自然对孩子教育也非常挑剔。认识到‘未来领导力’的重要性,同时也是为孩子将来申请‘常青藤’名校打下基础,最后我选择了瑞思学科英语,因为瑞思用的是美国小学的课程,在这里不仅仅学纯正的英文,还鼓励孩子探索和创造,引入团队合作式学习理念,为孩子营造一种真实的‘美国小学’的氛围,让我感觉非常满意。”vivia父亲李先生对记者表示,经过两年的学习,vivia变得非常独立、语言表达很纯正、面对问题有自己的见解和主张,并非常积极解决问题,在和小朋友合作的时候,也能相处愉快,有条理完成事情。

   从表面上看,李泰伯的“被拒”,缘于高考教育的失败,然而,如果深度延伸,可以看出,从基础教育开始,我们就陷入了“填鸭”式教育的怪圈,为高分数、高名次、第一等等名词所累。然而,当今社会,需要更多的是对孩子兴趣、好奇心、创造力的挖掘,并配以先进的教育理念,幸好,这一问题,已经被教育界人士所关注。不难想象,在未来竞争力更为激烈的世界,综合能力的竞争、思维模式的竞争将是重点。



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发表于 8-5-2012 22:38:30|来自:新加坡 | 显示全部楼层
这篇就更过分了:

李泰伯:感谢美国人救了你!
          北京高考状元李泰伯,被美国十一所名校拒绝。最近两天,这事闹得沸沸扬扬的。惋惜的、愤怒的、幸灾乐祸的、上纲上线的,说什么的都有。喜欢以他人的失败做兴奋剂的公众和媒体,再一次扮演了“杀君马者”的“道旁儿”,只不过,李泰伯,这匹本该“一日看尽美国花”的骏马,满足或辜负了大家立场各异的期望,马失前蹄了。

说实话,我从来不认为李泰伯式的状元是什么骏马,在我看来,他们充其量就是我们失败的精英教育培养出来的解题高手,是一群十几年如一日挤在一条道上,跑的,或者说挤的稍靠前的马标本而已。真正的骏马,大多存在于广大的非状元的孩子之中。

看旁观者的评论,总有点不着调的感觉,所以,我决定仔细拜读一下当事人的说法。本来,读李泰伯博文之前,我是抱着找出美国名校拒绝理由不足的希望的,但不幸的是,读完以后,我发现,李泰伯确实应该被拒绝!

李泰伯,如果我是美国人,我也要拒绝你!

因为,你以自我为中心

整篇博文中,出现最多的字眼就是“我”和“自己”,连写这篇博文的目的,也是“要向大家向社会特别是向学弟学妹们传达一个简单而深刻的道理:一切靠自己。”我担任班长、我是学生会主席、我自己联系、我创办的活动等等等等,在这里,我们这位大城市的、锦衣玉食的、重点高中的状元,居然没有任何一处提到“感激”二字。“我”之外的老师呢?学校呢?父母呢?同学呢?还有那些以百万记的非状元考生呢?那些以千万计连高考资格都没有的同龄人呢?这些人曾经在你的脑海里存在过吗?当他们是你的神话背景时、当他们是你骄人经历里的被管理者时、当过他们是你的制造者时、当他们是你的供养者时。。。。那时,也许他们曾经存在过,但,当你写博文、编简历的一瞬间,他们全都不知去向了。没有他们,你又是谁?就在离你不远的地方,与你同龄的、一样聪明努力一个男孩或女孩,他们不得不在饭馆端着油腻的盘子,在高尚社区门口笔直地站着,为什么是他们,不是你,你凭什么?你说自己也有着“丰富的感情生活”,连“感激”都不知为何物,你“丰富的感情生活”在哪里?

因为你世故圆滑


你这个年纪,还没有被成人世界污染,本应是直率的、天真的、质朴的,可在你的博文中,我看到的是一个世故、圆滑、策略的人,大概学生干部的经历塑造的结果吧。在你语焉不详、欲言又止的表述中,美国人的潜规则、被录取者包装的猫腻、留学中介的操作。。。,你在暗示,都是别人的责任,那你的责任呢。字里行间,没有孩子的表现,倒是颇有些被问责官员的含混与推脱。我忘了,你是提到自己的责任的,但那时怎样的提法啊,竟然充满了现实主义的技术分析。

因为你现实主义的技术分析

面对被拒绝的“打击”,我们没能看到精神层面的自省与反思,就如同你考试、社会活动、申请全奖等等全部当作技术手段一样,你在总结,如果申请起步再早一些、SAT等分数再高一些、展示自己不那么全面一些、税单收入在多一些,如果,如果。。。到这个时候,你还认为,被美国十一所名校集体拒绝,只是技术问题吗?你有没有想过,这世界上,除了技术之外,是否还有内心深处的追问、对精神与理想渴望呢?

我想,美国是个理想主义与现实主义并存的国家,他所选择的学生,绝不是解题高手、高考状元,他要的是人,关爱他人、乐观向上、淳朴健康、符合美国价值观的“人”。我悲观地认为,目前的中国与美国不同,是个现实主义与超级现实主义并存的国家,李泰伯不幸成为我们现实主义的典型,虽然他仅仅是个孩子。
所以,我说,李泰伯,如果我是美国人,我也要拒绝你!

当然,我真心希望这篇博文,像李泰伯成长历程所有环节一样,是“大人们”意思,我们大多数人都这样被“大人们”安排和代表惯了,以至于忘了自己是谁。
我也希望,状元的游戏不能再做了,李泰伯们该结束了。利益集团的利益和利润,难道一定要以失去孩子为代价吗?如果是这样,这代价也太沉重了。
十一所名校决绝了李泰伯,也救了李泰伯,我们要感谢美国人!
       



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发表于 8-5-2012 22:44:15|来自:新加坡 | 显示全部楼层
本帖最后由 jjrchome 于 8-5-2012 22:49 编辑

李泰伯2008年的演讲稿:


让负责成为一种人生态度
——在初一新生入学教育上的演讲
高二14班李泰伯

老师们,同学们:

  大家上午好!很荣幸今天能和大家一起交流自己在初中三年的学习和生活体会。

  首先恭喜各位,能够来到人大附中这所令世人瞩目的学校,这是多少学子为之奋斗而梦寐以求的目标!今天,这种梦想能在你们身上实现,说明你们都很棒!我为你们骄傲!

四年前的今天,我也跟你们一样坐在台下,接受着学长的精神洗礼。当时刘朔同学为我们作了题为《优秀是一种习惯》的演讲。总结起来,他认为初中三年最要紧的是养成好习惯,克服坏习惯。那篇文字在以后的传唱中被奉为经典,同时也给予了我非常大的触动,可以说为我三年的初中校园生活起到了不可替代的启发和导向作用。今天我也受到类似的嘱托,看到台下一双双求知的眼睛,我深深地明白自己肩上责任的重量。我将基于自己的经验,同时吸取他人的养分,尽己所能为大家今后三年的生活铺平道路。但是我要说,真正重要的不是理解我的用意和心得,而是将这些想法付诸实践。Actionspeaks louder than words! 请大家务必铭记:行胜于言。

   我今天要向大家隆重推出的一个观点,就是要让负责成为一种人生态度。不仅要对自己负责,还要对他人负责;不仅要对学习负责,还要对工作、对友谊等等负责。负责不仅仅表现在言行上的一致,也表现在我们对自己的理想、对社会环境的充分尊重。负责的态度是积极向上的,它能规范我们的行为,养成我们的良好习惯,促成我们在校园、在社会上的出色表现。希望通过我今天的介绍,大家能够形成一种负责任的态度,在为人处事、工作学习中做出一个个正确的决定,收获一个个辉煌的成绩。

古人有句话:未必读书,先学做人。可见做人的重要。中学阶段是人生中最为重要的阶段,它不仅是学识水平发展的黄金时期,也是我们形成自己人生观和价值观的关键时期。初中的三年我们一定不要将目光仅仅局限于自己的学业,而要以负责的眼光审视生活的方方面面。我在这里讨论六个原则,浓缩了我初中生活的所得所获。每个原则中我会将为人处事与学业共同讨论,就是希望大家将它们视作同等重要。

   原则一:真诚友善,融入校园
   四年前,我从丰台区考入附中,看到许许多多陌生的面孔,有些不知所措。我想这也是大家现在普遍存在的问题。大家成为同学是一种缘分,在一个新的班集体组建之时,我们有责任主动选择去融入这个大家庭。羞涩是没有必要的;集体中的每个人其实都有相互结交朋友的美好愿望,我们需要的是真诚的微笑,友善的打招呼,倾听、了解他人,在他们需要时提供力所能及的帮助。真诚和友善是为人处事的准则,它们体现了一种对他人负责的态度,因而对方也会回馈给你一种尊重,一种莫大的精神力量。

  让我们从现在起就主动对身边的同学微笑,做出真诚善意的姿态;让我们主动去融入集体,把她营造成一个温馨的家,共同创造出一种朝气蓬勃的氛围,从而相互促进、携手进步。让我们做一个数学题:一个班45人左右,从中取出两个人就是45*44/2=990。990多种组合,能有多少精彩!

融入集体是第一步,接着我们要融入校园大家庭。我鼓励大家在校园中广交朋友,彼此成为知心伙伴,共同获得一种校园归属感,这些都将使得大家在校园中有更广阔的舞台和更出色的表现。

   原则二:广泛参与,积极主动
   校园生活中,始终要维持一种积极主动的心态。
在学习上,我们要注意培养兴趣,成为一个主动的学习者。我们学习都是为了自己今后的发展,为了祖国今后的繁荣,因此主动学习的态度就是对自己和祖国负责。千万不要对学习有抵触的情绪,也千万不要认为自己是在逼迫之下读书。事实上,当你将知识看作一种人生财富的积累,看作一种兴趣的时候,你将发现学习的过程其实可以很快乐。没错,知识是快乐的源泉。

初中阶段附中为我们开设了丰富多彩的必修课和选修课,内容涉及了社会的各个方面。在附中名师的引导下,在同学们的陪伴下,我们理应找到学习的无穷动力。

另一方面,我们要广泛地接触知识。有些同学兴趣有限,只关注个别的学科发展,忽略了自己整体的进步。偏科这种倾向是万万不能有的。当今社会需要综合素质强的人才,任何一个学科上的缺憾都会导致自己今后的悔恨。“全面发展”这一点被列为附中培养目标的首位,对此我也深有体会。初中三年,我觉得自己各个方面的提高,为现在的学习打下了坚实的基础。全面发展并不是难事,只要我们抱有一种重视的态度和决心。

请大家不妨想一想:既然学习时如此重要而不可回避,我们何妨不以享受的眼光积极去面对呢?(

在校园生活中,我们要广泛参与各种活动、担任各种职务、完成各项任务。附中为我们提供了各式各样的精彩活动,比如文化节、歌舞嘉年华等等,这是同学们展现自我风采的绝佳机会,也是我们融入校园生活的最佳体现。学习之余,各种活动对于我们更多的是一种放松和休憩。

同时,我建议大家多多参与一些服务和志愿工作,比如担任班干部、参与学生会、参加志愿团等等,这样不仅不会耽误学习,而且能够给予你更多对于生活的启示,并且能锻炼自身的能力。这些都是今后的生活中必不可少的。

原则三:目标明确,坚持到底
无论是在学习还是在生活中,一种坚定的信念都是成功人士的必备因素。刚刚在奥运会上夺得8枚金牌的迈克尔·菲尔普斯说,他所做的仅仅是让自己小时候的梦想成为了现实。同学们现在应当逐渐树立一种人生的梦想与信念。我建议大家现在就开始适当思考自己的高中乃至大学生活,思考自己现在应当参与学科竞赛,还是开始背单词并为留学做准备。不要嫌早,不要觉得如今充裕的时间是可以挥霍的,因为我非常欣赏我们班主任所言:“你的领先就在于你的超前。”提前树立好目标和信念,提前规划好自己前进的方向,你就能提前赢得人生旅途上的一场场竞赛。

有了信念,就要有毅力去实现它。大家都知道坚持到底就是胜利,但行胜于言,我们应当将坚持化作每一步的动力。我现在每晚睡觉前都要背单词,有时太晚了怎么办?我都会到宿舍的走廊里继续背诵,而不会想推到明天。我当然不是鼓励大家熬夜,但是我们必须服从于自己内心的执着,让毅力成为约束自己懒惰本性的枷锁。不要有借口,借口是不负责任的体现,是阻碍你前进的拦路虎。

大家来到人大附中,这里荟萃了全市的精英,因而很有可能你不再容易找到小学时的优越感,甚至可能因为几次考试的失利而倍感失意。我要说,我们应当直面挫折,因为失败与成功,往往就在一线之间。我和很多成绩优秀的同学,都多多少少遇到过类似的困境。而我们唯一值得骄傲的地方,不在于成绩,而在于我们拥有了抗挫折的能力。同学们,有信念、有恒心、有毅力的你们,一定也能行!

   原则四:抵制诱惑,学会选择
   进入中学以后,同学们会接触到大量的新鲜事物,眼界得以迅速地开阔。这其中有精华也有糟粕,是学习的机会更是考验大家抵制诱惑能力的挑战。同学们,我还想拿游戏举例。我亲眼见过许多同学因为痴迷于电脑游戏而影响休息影响学习,甚至影响了整个朋友圈子和班集体。我一直坚定地认为电游和扑克牌是一个合格的学生应该最后考虑的事情。不是不可以玩儿,而是要能控制自己。有的同学打半个小时的游戏还要和其他同学讨论两个小时,多么不划算!到头来非但没有放松,反倒使自己更加浮躁,使集体也受到了影响。所以我们只能管住自己,把想干的纳入该干的范围。

其实这也是在考验我们选择的能力。生活是由许许多多的选择组成的。比如放松的方式,我跟建议大家选择运动,让自己强健的体魄成为高校学习生活的保障。人生为难在选择,只有学会舍弃,才能成大事。

原则五:注意细节,追求完美
   有句话被说滥了,叫做“细节决定成败”。但是它的正确性没有人能够怀疑。大家知道麦当劳为什么这么受欢迎吗?因为这是一家注重细节的企业,40多道工序检验牛肉的质量,无人问津的薯条7分钟后就成为垃圾。我们每个人都梦想着完美,虽然真正的完美无法达到,但是追求完美的过程会为我们赢来许多财富、创造许多价值。在这其中,细节起到了至关重要的作用。注重细节是心静的标志。在学习生活中,这细节可以体现在工整的字迹、严密的证明步骤,也可以体现在作为干部策划活动时充分考虑每一个同学的想法,还可以体现在日常生活中将“谢谢”“请”挂在嘴边。

  原则六:勤于反思,善于总结
   我想请大家现在回忆一下自己最难忘的一个瞬间。你是否还记得自己从中收获了什么?

  反思和总结的能力在一个人的发展中至为关键。以史为镜,可以知兴替。过去的事情就是今后的导向,使我们能够最大限度地趋利避害。生活中的有心人善于回望、审视自己和他人的经历,这是令人叹服的素质和眼光。

  一道题错了不要紧,你能保证它不再错吗?竞选失利的不要紧,你能告诉别人自己的不足吗?当你会自信地回答“能!”的时候,你就会察觉到自己的进步。

  从我个人的经历而言,这六个原则是可以终身受用的。现在大家进入中学阶段,可以说迎来了自己人生中崭新的一页。
今天的成绩是过去的拼搏换来的,那么明日的惊喜就要用今天不懈的努力赢取。请相信,现在我们每个人站在同一起跑线上。跟上前行的步伐,冲击一个个奖牌,关键就是要秉持对人对己负责的态度,遵循这六个原则。

[  说到成功,我非常想与大家分享国学大师王国维的“三境界说”,是我们对于求知的过程、对于生活的节奏有一个初步的认识。王国维说,古今成大事业大学问的人,都会经过三个阶段。

  第一个阶段可描述为“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。”这是茫然无绪、求索无门的苦闷,也很有可能是大家在一开始面对中学众多学科和活动时的困惑。这个过程是艰苦的,也是自然的。还记得原则一和原则二么?要保持积极向上的心态并融入其中。这样困难终将被克服而我们终将迎来正确的前进道路。

   第二个阶段可描述为“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”这是我们以苦作舟、以勤为径、上下求索的生动展现,是我们学习生活中忘我而执着追求的缩影。原则三和四种阐述的信念、毅力和决心,正是这个阶段最关键的要素。

第三个阶段可描述为“众里寻他千百度。蓦然回首,那人却在、灯火阑珊处。”这是我们参透真谛的喜悦,这是我们豁然开朗的畅快。正是由于我们对于原则五和六中细节和反思的重视,我们迎来了这标志着成功的回眸一瞬。
可见,我们完全可以把这六个原则作为我们通向成功的阶梯,串联起我们生活学习的每一步,让自己的人生在负责的态度中书写辉煌。

我常常说,我们要做自己的主人。什么意思,就是要有一种信念,有一种魄力,有一种执着,去为自己的明天奋斗。这种信念、魄力和执着的根源在于一种负责的态度。同学们刚刚进入中学,可能对于为人处事和自己的学业还没有深刻的认识,对于我的讨论的六个原则也可能不完全理解,也可能心存异议。这是非常正常的。我也是随着年龄的增长和认识的深入才渐渐领悟了当年刘朔同学的观点,而一种批判性继承的眼光也造就了一个与他不同的我。


  我要说,每一个人都是独特的。只有当你寻找到了与自己相适应的套路,你才有可能迈入成功的大门。然而,他人的经验教训也有相当大的普遍性,能使你少走弯路、避开歧途。我希望并相信,大家能够将六个原则贯穿于自己初中的生活中,不断地进步,不停地收获,不住地笑对人生。

   最后,祝愿大家把握住这段黄金时期,做最好的自己,取得光辉的成绩,在人大附中这片沃土上茁壮成长!

   谢谢大家。

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发表于 8-5-2012 23:05:05|来自:新加坡 | 显示全部楼层
李泰伯的讲演稿写得非常好啊~
哪里能看到刘朔的《优秀是一种习惯》?
很想看一看。

点评

北京爱情故事 kk321.cc/aiqing/20348/ 星月*** kk321.cc/dalu/20470/  详情 回复 发表于 7-12-2013 23:57
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发表于 9-5-2012 08:58:30|来自:新加坡 来自手机 | 显示全部楼层
MIT转学进去,相对容易些,至少我知道有两位RI毕业生,先去了美国LIBERAL ARTS COLLEGE,然后转学进入的。儿子打了一个比喻:RI类似哈佛大学,NUSH类似MIT,ACS类似耶鲁,HCI类似PRINCETON。MIT很适合中国学生,他的基础那么好,在那里一定会发光的。
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发表于 9-5-2012 09:05:15|来自:新加坡 | 显示全部楼层
是金子总会发光! 祝福他!
让那些垃圾媒体见鬼去吧!!:victory:
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发表于 9-5-2012 09:07:04|来自:新加坡 | 显示全部楼层
本帖最后由 jjrchome 于 9-5-2012 09:07 编辑
orchestra 发表于 8-5-2012 23:05
李泰伯的讲演稿写得非常好啊~
哪里能看到刘朔的《优秀是一种习惯》?
很想看一看。 ...

刘朔的《优秀是一种习惯》写的其实不如李泰伯的《让负责成为一种人生态度》好。前者所以出名是因为它被摘录在王金战的《英才是怎样造就的》这本书里,也随着这本书的畅销而名闻天下。以下是这篇文章:

《优 秀 是 一 种 习 惯》
         
          我听一位教育专家讲过:决定一个人学习成绩的因素主要有三方面,一是天分或者说是智商,二是学习条件,三是习惯。他说,现在,人与人之间智力差异并不是特别大,人们的学习条件也相差不多,关键要有好的习惯。

       习惯是什么?词典上讲,习惯是在长时间里逐渐养成的、不容易改变的行为。可见,习惯是一种养成,是一种比较确定的思想和行为方式。总结我这三年的体会,我想跟大家说,初中三年最要紧的,是养成好习惯,克服坏习惯。

        先说学习的习惯。
  
        第一要刻苦,要舍得花时间。每天保证一定的学习时间,养成习惯。谁也不是天才,不可能不学就会。我们这些参加数学竞赛的同学,做过的习题不计其数。简单地讲,要取得好成绩,数理化是做题做出来的,英语是背单词背课文背出来的,语文是多读多写出来的。时间是“抓”出来的,每天一个小时,可以干很多事。20分钟可以背30个英语单词,20分钟可以读1~2篇好的散文,我给大家算个数字:每天背10个单词,加上复习不超过10分钟,三年下来就是一万多,考托福都有富裕。有些事情你觉得难,其实很简单,只要你坚持做,积累起来,效果绝对超过你的想像。

       第二要讲究方法,要少走或者不走弯路。你再用力,花的时间再多,如果方法不对,尽走弯路,效果也不好,还会影响信心,打击自己的积极性。怎么才能不走弯路呢?首先起点要对,养成一件事从开始就把它做正确的习惯,不要稀里糊涂,不假思索地就开始,等发现错了再改,肯定浪费时间。其次标准要高,养成一下子把事情做到位的习惯。比如学数学,学了概念和公式不一定会做题,会做题了未必能讲明白,如果你按照能参加数学竞赛或者能讲明白的标准去学数学,那么在考试中取得好成绩是没有问题的。而且,我的体会是,用高标准学习和用低标准学习所用的时间是差不多的,可结果却差很多。

       再说行为习惯。

       养成好的行为习惯实际是在学习“做人”。我给同学们提几个问题:在座的各位,说过谎话吗?讥笑讽刺过别人吗?骑车闯过红灯吗?排队加过“塞儿”吗?说过粗话吗?自己的书包是自己收拾吗?如果你养成了比较好的行为习惯,就可以说,你在按照现代人标准培养自己。

怎么才能养成好的习惯呢?

        第一是从小事做起,注意细节。

       一个人的习惯好不好,素质高不高,往往反映在小事上。要明辨是非,随时提醒自己。比如,注意自己的站相、坐相、走相、吃相,注意每一次作业或考试书写的工整,注意待人接物的礼仪,等等。一开始可能有点儿“累”,但用不了多久,你就习惯了,而且让你一辈子受益。

        第二是开好头不开坏头。

       习惯是通过过程养成的,而过程都有开头。只要是想好了准备做的事,就要果断地开头,不要拖,不要等。比如:我打算背单词了,好!开始背。我打算写日记了,好!开始写。一段时间以后,你觉得它已经成为你生活的一部分了,甚至没有什么觉得不觉得,到时候就自然而然地去做了,好习惯就养成了。相反,坏事千万别开头。因为开了头就会对自己放纵了。

        对于电脑游戏,什么RPG、FIFA、星际、CS,我也接触过,好玩,爽!可它真耽误事。你要被它抓住了,陷在里面了,一时“爽”了,一辈子可能就不“爽”了。还有一种东西叫“万智牌”,千万别迷上它。我们可以玩,学习效率越高,玩的时间就越多。可一定要玩有益于身心健康的东西,而且一定要能管住自己。人是一种很奇怪的东西。有些事是他该干的,有些事是他想干的。要命的是,该干的往往不想干,想干的又往往不该干。怎么办?只能管住自己,想办法把想干的纳入该干的范围,把该干的有兴趣地干好。能比较自觉地这样做了,就是成熟了。现在,我和我的一些同学已经能够在学习的成功中享受巨大的快乐,那是任何游戏都不能相比的。

       第三是咬牙坚持。

       开了好头就要持之以恒,遇到困难要咬牙坚持,千万不能松劲。我从小学一年级开始写日记,到现在一天都没有间断过。3000多天,有累得实在不想动的时候,有病得起不来床的时候,怎么办?咬牙顶住。把日记本放在枕头上,写一句也要写。事后,你甚至会被自己的精神所感动,进而特别珍惜自己的成果,越来越不忍心放弃,于是就成了好的习惯。
         第四是创造好环境。

        可以几个人约定,也可以班级倡议,大家互相督促,把某些好的东西坚持下来,杜绝和克服那些坏的东西。这样做很有好处,不仅有利于养成好习惯,而且,好朋友有了,好的集体风气有了。

         第五是不找借口。

        据说美国西点军校有一条规矩,就是:不许找借口!这对于养成好习惯非常有帮助。人最容易原谅自己,事情没做好,想办法找一些原因,让自己心安理得,这是一种坏习惯。它会让你软弱,会让你偷懒,会让你逃避,结果你丧失了勇气。
        第六是要利用一切机会来锻炼自己,习惯于为他人服务。

        建议大家有机会的话要乐于担任一些社会工作,如:班干部,科代表等等。它不仅不耽误学习,反而是锻炼自己责任意识、为他人服务的意识和工作能力的好机会。这些东西形成了,也是一种好习惯!

点评

http://www.8bu.cc/0/1/ 金瓶梅  详情 回复 发表于 17-5-2014 20:34
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发表于 9-5-2012 09:37:57|来自:新加坡 | 显示全部楼层
真不错。小小的挫折更能让人奋进,也走得更踏实。
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发表于 9-5-2012 09:57:08|来自:新加坡 | 显示全部楼层
jjrchome 发表于 9-5-2012 09:07
刘朔的《优秀是一种习惯》写的其实不如李泰伯的《让负责成为一种人生态度》好。前者所以出名是因为它被摘 ...

J版辛苦啦~~
很不错的文章~~
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